Con éxito concluyeron las Jornadas Participativas PADEM 2022 eN QUILPUÉ
Con las opiniones de toda la comunidad educativa de Quilpué se comenzará a redactar el nuevo Plan Anual de Desarrollo de la Educación Municipal, instrumento que define cuáles serán los planes de acción en materia educacional para el año que viene. Las jornadas participativas se realizaron en dos días, el primero incluyó a liceos, colegios…
Con las opiniones de toda la comunidad educativa de Quilpué se comenzará a redactar el nuevo Plan Anual de Desarrollo de la Educación Municipal, instrumento que define cuáles serán los planes de acción en materia educacional para el año que viene. Las jornadas participativas se realizaron en dos días, el primero incluyó a liceos, colegios y escuelas de la comuna y el segundo a jardines infantiles.
El objetivo de este año fue involucrar la opinión de todos los estamentos educativos en la redacción del documento y avanzar en aspectos técnicos pero también en temáticas como la perspectiva de género, el medio ambiente, la inclusión, plurinacionalidad y el proceso constituyente. Por esta razón, se incluyó en la instancia a directivos, docentes, asistentes, técnicos, auxiliares de servicio, estudiantes y apoderados.
El Secretario General de la Corporación Municipal, Víctor Ramos, señaló que el proceso “ha sido maravilloso para nosotros como equipo de educación de la corporación y también para la comunidad educativa de toda la comuna, tanto colegios, liceos, como también de la educación parvularia. Ha sido inédito, un proceso abierto, participativo, donde le hemos pedido a los profesores, docentes, auxiliares y asistentes que piensen cuál es la educación que quieren proyectar para la comuna de Quilpué”.
Además, agradeció la alta participación y fue enfático en destacar la importancia de que toda la comunidad educativa “ se involucren en aquello que ellos tienen que implementar en las aulas cosa que, por lo general, no había ocurrido antes. Eso es lo que más feliz nos tiene; ir culminando un trabajo extenuante de participación llevado a cabo de la mejor manera”.
Asimismo, indicó que esta instancia participativa es “una lógica de trabajo que se tiene que consolidar. Hemos puesto a andar consejos ampliados de educación, conversatorios ampliados de educación en jardines infantiles, involucramos a la comunidad de padres y apoderados, a los estudiantes y niños con voz protagónica. Esa creemos que es la manera en que debe conducirse la educación en nuestra comuna y esa es la forma que vamos a sostener. Creemos que, de esta forma, la educación pública se va a fortalecer y va a destacar como proyecto educativo en Quilpué, El Belloto y Colliguay”.
Por su parte, Jessica Hernandez, presidenta Sindicatos Jardines Infantiles VTF Quilpué, contó que están “felices de que se nos haya dado esta posibilidad inmensamente grande de poder participar en una jornada así. Históricamente es la primera vez que participamos en una jornada exclusiva para los jardines infantiles. Creo que la importancia que se le ha dado esta vez es maravillosa porque nosotros somos las personas que llevamos y guiamos a la primera infancia. Entonces, tiene que ser relevante nuestra presencia en el PADEM porque trabajamos con niños de 3 meses a 3 años 11 meses, y creo que somos el pilar fundamental de la educación”.
