El Programa de Integraci\u00f3n Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del Ministerio de Educaci\u00f3n, que tiene el prop\u00f3sito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educaci\u00f3n, favoreciendo los aprendizajes en la sala de clases y la participaci\u00f3n de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).<\/p>\n\n\n\n
Ver\u00f3nica Fabres, profesora de Educaci\u00f3n Diferencial y encargada comunal PIE, coment\u00f3 que en Quilpu\u00e9 el programa atiende a cerca de 1600 estudiantes de colegios, escuelas y liceos municipales, enfoc\u00e1ndose en la entrega de herramientas para la promoci\u00f3n de la participaci\u00f3n e inclusi\u00f3n de alumnos y sus familias, siendo un pilar fundamental de apoyo para los establecimientos educacionales municipalizados de la comuna.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa finalidad del PIE es apoyar en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, en especial de aquellos que presentan necesidades educativas especiales. Para ellos contamos con el apoyo de un equipo multidisciplinario, formado por diferentes profesionales de las \u00e1reas de educaci\u00f3n diferencial, kinesiolog\u00eda, psicolog\u00eda, fonoaudiolog\u00eda, terapia ocupacional y trabajo social. Las estrategias se realizan a trav\u00e9s de un apoyo hacia la atenci\u00f3n de la diversidad, en la cual promovemos la participaci\u00f3n e inclusi\u00f3n de los estudiantes y sus familias, transform\u00e1ndonos as\u00ed en colaboradores de la labor educativa de las escuelas y liceos\u201d, coment\u00f3 la profesional.<\/p>\n\n\n\n
Para apoyar el trabajo del PIE, varios planteles de la red de educaci\u00f3n municipal cuentan con espacios acondicionados con diversos elementos que tienen como prop\u00f3sito estimular a los alumnos y alumnas en diversas \u00e1reas como equilibrio, tacto, vista, audici\u00f3n, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
Voz de los Protagonistas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ignacio L\u00f3pez, alumno de 2\u00b0 medio del Colegio Industrial Mannheim, lleva dos a\u00f1os en el programa PIE, del cual dice, ha sido un gran pilar en su desarrollo acad\u00e9mico y personal.<\/p>\n\n\n\n \u201cS\u00faper bonita, porque las profesoras me han ayudado mucho y han hecho que la experiencia sea muy bonita. Espero que los alumnos que lo requieran se puedan integrar a los apoyos de las profesoras y que tambi\u00e9n se ayuden ellos mismos con este apoyo\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, Lenis Garc\u00eda, apoderada del Liceo Art\u00edstico Guillermo Gronemeyer, coment\u00f3 que su hijo Rams\u00e9s \u201cdesde el primer d\u00eda que vino a conocer el colegio fue como un clic fant\u00e1stico, entre \u00e9l y el ambiente del colegio, y hasta ahora se ha sentido s\u00faper motivado, cada ma\u00f1ana se levanta s\u00faper emocionado a preparar sus cosas. Uno como pap\u00e1 hace su mejor esfuerzo por brindarle todo el apoyo a los hijos, pero muchas veces no tenemos todas las herramientas como especialista, entonces esa falencia que quiz\u00e1s nos puede faltar como pap\u00e1s, la consigues en el colegio, y de verdad que en el poco tiempo que mi hijo tiene aqu\u00ed, ha recibido un apoyo pr\u00e1cticamente del 100%. Me he sentido muy arropada por la familia del colegio, ha sido una herramienta fant\u00e1stica y real para los apoderados que tenemos hijos en el Trastorno del Especto Autista, ya que contar con una red de apoyo de este tipo de especialistas, es una descarga enorme\u201d.<\/p>\n\n\n\n Johana Morales, apoderada del Colegio Industrial Mannheim, coment\u00f3 que \u201cha sido algo s\u00faper lindo porque ha ayudado mucho al desarrollo de mi hijo, siendo que el vino con hartas dificultades cuando reci\u00e9n lleg\u00f3 al colegio. Ha sido un trabajo satisfactorio, en donde las t\u00edas han tenido una preocupaci\u00f3n por \u00e9l, buscando m\u00e9todos diferentes para llegar a ense\u00f1ar y que el aprenda, que es el objetivo\u201d.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, Elisa Pereira, apoderada del Liceo Art\u00edstico, dijo que \u201ca mi hijo le gusta participar en el liceo, ha tenido sus redes de apoyo desde 1\u00b0 medio cuanto entr\u00f3 ac\u00e1, con la terapeuta, fonoaudi\u00f3loga, psic\u00f3loga, quienes nos han ayudado en diferentes etapas del desarrollo de \u00e9l durante estos cuatro a\u00f1os. Nos han ayudado a avanzar en sus estudios, en las salas, le hacen clases m\u00e1s individuales, le ayudan en sus tareas y en el ajuste de la malla curricular. Para m\u00ed ha sido s\u00faper fant\u00e1stico, porque \u00e9l ha avanzado bastante, \u00e9l se siente c\u00f3modo y apoyado. Para m\u00ed que me hijo est\u00e9 feliz y contento, que quiera venir a clases a un liceo donde se sienta apoyado, como mam\u00e1 TEA feliz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Programa de Integraci\u00f3n Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del Ministerio de Educaci\u00f3n, que tiene el prop\u00f3sito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educaci\u00f3n, favoreciendo los aprendizajes en la sala de clases y la participaci\u00f3n de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":10036,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-10035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10035","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10035"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10037,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10035\/revisions\/10037"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10036"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cmq.cl\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}