El área de Educación de la Corporación Municipal de Quilpué, cuenta con 26 Establecimientos Educacionales, los cuales se dividen en: Jardines Infantiles, Colegios, Escuelas de Lenguaje Liceos y Centro Integral para Adultos.
Recuerde que también puede ver nuestros establecimientos de salud y saber donde están ubicados.
El Jardín Valle Del Sol, tiene como misión entregar una educación integral, enfatizando el desarrollo del lenguaje, formación de hábitos, fortaleciendo los aprendizajes para el cuidado del medio ambiente y así poder contribuir al desarrollo de la ecología y contexto sociocultural. Con énfasis en su sello medio ambiental, facilitando el desarrollo de esta área por sus extensos patios, con árboles frutales, huerta, gallinas, conejos, este recinto cuenta con una capacidad para 100 niños y niñas de 2 a 4 años.
EL JARDÍN Y SALA CUNA MI DULCE MUNDO ASPIRA A SER RECONOCIDOS POR UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DE CALIDAD GENERANDO OPORTUNIDADES PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DESCUBRAN POR SI MISMOS EL MUNDO Y LA CULTURA QUE LOS RODEA, A TRAVÉS DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS FOMENTANDO SUS HABILIDADES ARTÍSTICAS DE ACUERDO A SUS INTERESES, TODO ESTO EN UN AMBIENTE DE RESPETO, ALEGRÍA, LIBERTAD Y PARTICIPACIÓN. INTEGRANDO A LAS FAMILIAS EN ESTA TAREA CON UN TRABAJO COORDINADO Y PARTICIPATIVO DONDE LOS NIÑOS/AS SON NUESTRO PRINCIPAL OBJETIVO.
El Jardín Infantil y Sala Cuna “Arcoíris” abrió sus puertas a la comunidad de Belloto Norte en septiembre 2012, momento en el cual el antiguo Jardín Rayito de Sol que fue inaugurado en marzo 2007, amplia su cobertura de 52 párvulos a 104 niños y niñas, cambia su nombre a Arcoíris, ya que por la alta demanda y lista de espera no se podría cubrir la necesidad de las familias de incorporación, por esta razón la Corporación Municipal de Quilpué, platea a JUNJI la ampliación de cobertura y la disponibilidad de nuevo terreno.
Se comienza con la inscripción de los párvulos para que sean priorizados por el Municipio. Se traslada a la totalidad de funcionarias y se contrata nuevos profesionales para cubrir los requisitos de la Normativa JUNJI, laborando la totalidad de 20 funcionarias para atención de párvulos y 03 manipuladoras de alimentos contratadas por empresas concesionarias de alimentación.
El Jardín Infantil está emplazado en el sector de Belloto Norte, nuestro Jardín y sala cuna, otorga atención y educación integral a lactantes y párvulos pertenecientes a familias mayoritarias de la Comuna de Quilpué.
Nuestro Jardín se caracteriza por trabajar con la comunidad cercana, ya sea con Jardines pertenecientes a la Corporación Municipal de Quilpué. Con Colegios cercanos, Junta vecinal.
Nuestra comunidad educativo manifesta una necesidad por el cuidado del medio ambiente lo que se traduce en la búsqueda de estrategias para desarrollar una conciencia ecológica en nuestros niños y niñas, familia y entorno cercano. Lo que genera ambientes y estilos de vida saludables.
Nuestro sello educativo se ha ido modificando a lo largo del tiempo porque nos ha surgido la necesidad de desarrollar la creatividad a través de la reutilización de materiales despertando el interés por el cuidado medioambiental, lo que se tradujo en replantear nuestro sello orientando nuestro quehacer con nuestros niños y niñas, desarrollando valores de respeto por el cuidado de la naturaleza, recursos, seres vivos y conciencia ecológica.
2015.- postula a Proyecto de mejoramiento y se construye sistema de riego automático para áreas verdes y un huerto, financiado por ESVAL.
2016.- Consultorio El Retiro nos invita a participar en Proyecto VIDA SANA, dando atención médica a párvulos con riesgo nutricional.
2016.- CESFAM aviador Acevedo, invita a participar en Proyecto fomento deportivo y alimentación sana, capacitando a educadoras de párvulos con herramientas teóricas y prácticas de actividad física, el que continúa durante el año 2017.
2017 – 2018.- Participación en Programa Promos, donde profesor de Educación Física Marcos Gacitúa, Orienta a equipos de sala con técnicas y asesoramiento en actividades acordes a los grupos etarios.
Niveles de atención y capacidad de párvulos : Desde Sala cuna a nivel medio mayor 4 niveles con 104 párvulos.
Jardín infantil y sala cuna: Pulgarcito, abre sus puertas el 24 de marzo del 2008, entre un convenio de la Corporación Municipal de Quilpué y la junta nacional de jardines infantiles.
Jardín infantil y sala cuna atiende a 52 párvulos y sus familias, entre los 6 meses de edad hasta los 4 años 11 meses, que más lo necesitan del sector de Valencia Alto, Quilpué.
El Jardín infantil trabaja una propuesta curricular integral, que incluye el desarrollo de estilos de vida saludable, cuidado del medio ambiente, con aportes tecnológicos importantes en el quehacer educativo.
Comprometidos a entregar educación de calidad, equidad y pertinente a las necesidades e intereses de cada uno de los párvulos, a través de aprendizajes significativos y relevantes en función de lograr el pleno desarrollo de los niños como individuos competentes y valerosos ante una sociedad dinámica y cambiante, complementando, e integrando a la familia y comunidad en la labor educativa.
El Jardín Infantil y Sala Cuna Pequeños Olímpicos cuenta con dependencias inauguradas el año 2016 espacios educativos amplios, patios , arenero infraestructura y equipamiento que responde a las necesidades de la normativa para para acoger a niños , niñas y familias en nivel sala cuna heterogénea desde 84 días hasta 24 meses y nivel medio heterogénea desde los 2 a 3 años 11 meses con dotación de profesionales en el área que permite entregar un ambiente educativo bien tratante promoviendo una educación inclusiva
El Jardín Infantil y Sala Cuna Künga tiene capacidad para atender a 52 niños y niñas entre 3 meses y los 3 años 11 meses de edad. Contamos con personal calificado para brindar atención y educación a los niños y niñas. Nuestro jardín Infantil se caracteriza por su enfoque educativo, dirigido a los estilos de vida saludables y el buen trato. En nuestro Jardín los niños y niñas reciben una alimentación equilibrada y que cumple con todos los requerimientos nutricionales que ellos necesitan. Nuestro Jardín se caracteriza por el trabajo en conjunto con redes de apoyo como: CESFAM Aviador Acevedo, CECOF El Retiro, Departamento de deporte de la Municipalidad de Quilpué, Chile Crece contigo, Colegios Jose Miguel Infante e Ignacio Carrera pinto. Dentro de nuestro proyecto educativo, el trabajo con la familia es fundamental, por lo que también contamos con un Centro de padres, con personalidad jurídica, quienes trabajan en conjunto con las familias y el personal del Jardín, en pro del bienestar de nuestros niños y niñas
El Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer ha sido una institución educativa con una larga tradición y enorme prestigio entre los habitantes de la ciudad de Quilpué. Inició sus funciones como Liceo Fiscal, el 1 de Abril de 1946, el 12 de Marzo de 1947 fue incorporado el Plan de Renovación de la Educación Secundaria como Liceo Experimental situación que se mantiene hasta 1966, año en que es incorporado al Plan de Reforma Educacional del gobierno del Presidente Eduardo Frei Montalva.
Al implementarse el proceso del traspaso de los establecimientos desde el Ministerio de Educación hacia las municipalidades, a través del Decreto Nº 9762 de diciembre de 1981, Corporación Municipal de Quilpué pasó a ser la entidad sostenedora del Liceo Gronemeyer.
Durante el año 2010 y bajo las figuras normativas introducidas en por la Ley General de Educación (LGE) del año 2009, el establecimiento inició un proceso de construcción de un proyecto educativo alternativo a la modalidad científico humanista que había sido tradicional y a través de la resolución exenta Nº 0076 del 07 de Enero, el Ministerio de Educación autorizó para este establecimiento, la aplicación para Tercero y Cuarto año, de modalidades artísticas en las especialidades de artes escénicas, artes musicales y artes audiovisuales, con las menciones de Interpretación teatral, Interpretación musical y artes audiovisuales respectivamente, cada una de ellas con un total de 21 horas semanales dedicadas a la enseñanza del arte equivalente a la mitad de las 42 horas lectivas que todos los estudiantes tienen durante la semana en jornada escolar completa.
Por lo anterior se inició a partir del año 2014 una nueva etapa para nuestro patrimonial establecimiento dando vida al actual proyecto de Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer Zamorano.
Enseñanza media artística con menciones:
El Liceo Comercial “Alejandro Lubet Vergara”, tiene una trayectoria de 54 años al servicio de jóvenes de la comuna y alrededores, recibe su nombre en honor a un distinguido hombre público de Quilpué que fue profesor del establecimiento. Pertenece a la Corporación Municipal de Quilpué. Se fundó el 1 de marzo de 1966 y en sus inicios contaba con una matrícula mixta de 212 alumnos, distribuidos en dos cursos de niñas y cuatro de niños, correspondientes a 7° y 8° básico. Su primer director y fundador fue don Sergio Salas Rozas. En el año 1968 cambia su nombre por centro de educación media comercial, comenzando con los primeros medios. Ya en Junio de 1971, por decreto nº 1737 se dispone el cambio de nombre a instituto comercial.
En el año 1981 es traspasado desde el MINEDUC a la Corporación Educacional de Quilpué. Resolución N° 9763 de 1981 y 3 años después por decreto nº 82 del 30/5/84 pasa a denominarse, Liceo “Alejandro Lubet Vergara”. En la actualidad, atiende estudiantes de 1° a 4° medio, e imparte la formación diferenciada TécnicoProfesional (TP) en jornada diurna, en las especialidades de Contabilidad, Administración (ambas menciones) y Conectividad y Redes. En Jornada Vespertina, 1° y 2° ciclo HC, 3° y 4° medio Técnico Profesional, con las especialidades de Administración y Contabilidad. Con anterioridad al 2014 el establecimiento impartía las especialidades de Contabilidad, Administración, Secretariado y Ventas. 2004 el liceo ingresa a modalidad JEC. 2013 se suscribe el Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa, mediante el cual accede a la Subvención Escolar Preferencial (SEP).Durante el 2014, debido a modificaciones curriculares comienza entregar la especialidad de Asistente en Geología, se cierra las de Secretariado y Ventas, y se manteniéndose las de Administración y Contabilidad. Luego, en 2016 se incorpora la especialidad de Conectividad y Redes, en respuesta a la demanda de apoderados y estudiantes, y dos años después, dado el limitado mercado laboral, se decide cerrar la especialidad de Asistente en Geología. En la actualidad, la inclusión es un aspecto altamente valorado por la comunidad es por esto, que el Programa de Integración Escolar (PIE), tiene una red de trabajo vinculante entre lo HC y TP destinado, no solo a brindar apoyo pedagógico a los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), sino también a toda la comunidad escolar. El establecimiento cuenta con un Consejo Asesor Empresarial (CAE), con quien se mantiene vinculación y comunicación para el logro de mejoras en el perfil de egreso.
Nuestra visión es la de un colegio que vive el hoy en la práctica cotidiana, con una mirada futurista, donde se conjuga, la convivencia humana con un sentido positivo de la propia existencia y con un encuentro permanente con el saber, con el avance tecnológico y la integración a un mundo globalizado. Los agentes educativos serán sustentadores del desarrollo humano, guías, facilitadores en el aprendizaje de los saberes fundamentales.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
El colegio “Comandante Eleuterio Ramírez Molina” D-426, ubicado en el sector Pobl. Las Rosas Quilpué.
Nuestro Proyecto Educativo enfatiza valores tales como la perseverancia, el respeto, la sana convivencia y la conciencia ecológica. Contamos con una dupla psicosocial fundamental para el trabajo del Comité de convivencia y con un Programa PIE que atiende estudiantes con nee y con dos educadoras diferenciales que apoyan en esta labor .Con una visión de futuro hemos iniciado la creación de la enseñanza media con formación científico humanista para darles continuidad a nuestros estudiantes y como una oferta académica distinta a la ya existente para las escuelas básicas del sector y alrededores, nuestra institución se ha propuesto lograr la certificación ambiental y constituirse en un colegio con sello ecológico destacado en la comuna, cuenta con variados beneficios para nuestros estudiantes y comunidad escolar en general como equipamiento, talleres tradicionales y no tradicionales , redes de apoyo con las organizaciones sociales y diversas instituciones que enriquecen nuestra labor.
Somos una comunidad que colaborativamente educa en la diversidad con el propósito de ser agentes de cambio. Educar y formar de manera íntegra a cada uno de los estudiantes de nuestra comunidad educativa, a través de una educación laica e inclusiva tendiente a desarrollar y potenciar habilidades y destrezas, que se constituyan en competencias oportunas, eficientes y efectivas ante las expectativas personales y las diversas demandas y exigencias de una sociedad moderna.
La visión de nuestro colegio “José Miguel Infante” D- 437 de El Retiro, sustenta su quehacer institucional en la siguiente declaración de Visión: “ Colegio donde todos los alumnos reciban los elementos necesarios para desarrollar valores e ideales para desenvolverse con personalidad y éxito en la vida y donde todos tengan acceso a aprender.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Nuestra Escuela desea ser reconocida como un centro educativo que ofrece una propuesta basada en la inclusión de todos (as) los (las) estudiantes, atendiéndolos en su diversidad mediante una educación que cumple con los estándares de calidad establecidos por el Ministerio de Educación, contando con profesionales competentes en las diversas áreas del currículum y comprometidos con su quehacer.
El Colegio Industrial Andrés Bello López, se distingue fuertemente de otros establecimientos por su trabajo educativo para el logro de competencias en sus estudiantes y el fortalecimiento permanente de las mismas en sus funcionarios, gracias a un trabajo mancomunado que fundamenta su accionar en los valores del respeto, la solidaridad, la responsabilidad y el autocontrol, lo cual permite establecer las directrices de funcionamiento tanto en lo administrativo como en lo académico con horizonte en su visión, involucrando a padres, apoderados y sus pupilos en la generación de acciones que tiendan a generar pertenencia hacia la institución, en conformidad a sus atribuciones y responsabilidades.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Oficios:
Gasfitería e instalaciones sanitarias.
Soldadura.
Técnico
Alimentación colectiva. Electricidad.
Atención y cuidado del adulto mayor
EN EL LICEO TECNICO PROFESIONAL MANNHEIM, ASPIRAMOS A EDUCAR PERSONAS A TRAVÉS DE UN PROCESO EDUCATIVO PERMANENTE, CON VALORES TALES COMO RESPETO, SOLIDARIDAD, TOLERANCIA Y RESPONSABILIDAD, CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS Y TODAS, A OBJETO DE INSERTARSE EXITOSAMENTE Y FELIZ EN UN MUNDO GLOBAL.
SE IMPARTE EDUCACION DESDE PREKINDER A CUARTO AÑO MEDIO CON EFOQUE INDUSTRIAL, TALES COMO ELECTRICIDAD, EDIFICACION Y CONSTRUCCIONES METALICAS. LOS JOVENES “APRENDEN HACIENDO”.
La Escuela Luis Cruz Martínez, visualiza un proceso educativo donde la interacción, participación, creatividad y libertad constituyan los pilares para brindar a la sociedad una persona apta para desenvolverse armónica y solidariamente.
La Escuela Teniente Ignacio Serrano es una Escuela donde se vive anticipadamente la sociedad esperada, una sociedad más justa, solidaria, humana y digna que la actual, una sociedad en que toda la vida es cuidada, respetada, apoyada, una sociedad donde se viven en lo cotidiano los valores que sustentan la formación de sus alumnos y alumnas, preparándoles con sólidos aprendizajes de conocimientos, desarrollo de actitudes y habilidades que les permitan ingresar y continuar con éxitos sus estudios en Enseñanza Media.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Nuestra Misión es formar personas Técnico Profesionales competentes, para insertarse en el campo laboral en la Región de Valparaíso y continuación de estudios superiores, a través de un currículo enfocado en la persona, con metodologías de aprendizaje activas y participativas, que produzcan la construcción del conocimiento , con una sólida formación valórica,centrada en el desarrollo del sentir y actuar en forma autónoma y responsable, comprometidas con su medio laboral y social, capaz de adaptarse a los cambios constantes del mercado y a las innovaciones tecnológicas.
Otorgar una educación de calidad desarrollando en nuestros alumnos y alumnas habilidades y destrezas, cognitivas y procedimentales, y valores ,con énfasis en aquellos sustentados por el Liceo( honestidad, responsabilidad, respeto y solidaridad)que les permita ampliar sus horizontes socioculturales y construir sus proyectos de vida.
La Escuela Básica Rural G 419 de Los Molles de Marga Marga, es un establecimiento educacional dependiente de la Corporación Municipal de Educación, Salud y Atención al Menor de Quilpué, de espíritu laico, respetuoso de todas las creencias religiosas, que atiende desde el Primer Nivel de Transición hasta 6º año Básico, a niños y niñas provenientes de sectores urbano-periféricos de Quilpué – Villa Alemana y de los sectores rurales del Valle de Marga Marga, que busca desarrollar en sus alumnos todas sus potencialidades intelectuales, afectivas y académicas, para hacer posible una continuidad de estudios exitosa.
El Colegio G420 Santiago Bueras de Los Perales tiene como visión, ser una institución educacional abierta a la comunidad, con la capacidad de formar personas integras, que transmitan los valores propios del mundo rural y su inmersión a la urbanidad, rescatando el Patrimonio cultural y natural de las localidades del valle de Marga Marga; y de este modo fomentar el amor a la tierra y las tradiciones ancestrales, generar en nuestros alumnos las competencias necesarias para crecer y desenvolverse en un medio social competitivo, estimulando su desarrollo físico, social, espiritual y afectivo, el sentido de pertenencia y la sana convivencia.
Mejorar la calidad de nuestra entrega y aumentar la cobertura de alumnos en cada Unidad Educativa, a fin de afianzar y consolidar los Establecimientos bajo la administración de la C.M.Q., es un imperativo ineludible para este periodo lectivo. Estos propósitos requieren de un gran esfuerzo y compromiso irrestricto de toda la Comunidad Educativa. Requiere de una entrega mayor y mejor de todos nosotros, a fin de cautelar y potenciar nuestra participación como ente educativo dentro del medio. La consolidación de nuestra presencia significa, además, proteger y consolidar la Educación Pública que llega principalmente a los alumnos y alumnas más vulnerables de la comuna.
Licitación Cerrada
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Licitación Cerrada
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Licitación Cerrada
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LICITACION YO CONFIO EN MI ESCUELA 2021
LICEO ALEJANDRO LUBET
COLEGIO GUARDIAMARINA ZAÑARTU
COLEGIO MANUEL BULNES
LICEO GASTRONOMICO Y TURISMO
CRONOGRAMA CONSERVACION COLEGIO GASPAR CABRALES
FORMULARIO 2 CUBICACION GASPAR CABRALES
FORMULARIO N° 1 CONSERVACION GASPAR CABRALES
BASES DE LICITACION CONSERVACION COLEGIO MANUEL BULNES
CRONOGRAMA CONSERVACION COLEGIO MANUEL BULNES
FORMULARIO N° 1 CONSERVACION MANUEL BULNES
FORMULARIO Nº 2 CONSERVACION COLEGIO MANUEL BULNES
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